乌鲁木齐第五十中学的其他

2000年秋季，为配合乌鲁木齐市人民政府安居工程，解决该市水磨沟区周边新增学生的就学问题，水磨沟区成立了乌鲁木齐市第五十中学。如今，经过短短六年的发展，该校已由建校时的10个班级，发展为目前拥有48个班级、囊括九年义务教育全阶段课程的学校。生源和教学规模的扩大彰显着学校不断充实的教学实力，2006年12月16日，借北京召开“首届全国中小学科学教育论坛 ”之机，记者采访了前来参加论坛的新疆乌鲁木齐市第五十中学校长汪湘南，汪校长如数家珍地向记者介绍了五十中建校几年来所取得的成就和他的体会。自2001年起，在地理课堂教学改革中，该校还设计了普及天文知识系列校本课程，丰富了同学们的天文知识，激发了他们探索宇宙奥秘的兴趣。学校每年组织学生进行天象观测，认识夏季、冬季星空主要星座，观测木星、土星、月球、太阳等天体和流星雨；组织天体摄影活动。此外，在自治区青少年科技活动中心的支持下，五十中作为第一批成员，一直坚持开展由中国科协与英特尔公司共同开发的“英特尔电脑创新思维培训项目”。

在与记者的交谈中，汪校长的一席话令人回味：“凡是在科学和教育领域卓有成就的人，都是道德、修养高尚的人。所以我们应该从学校和学生的长远发展考虑，注重学生完全人格的培养。所以科学教育和人文教育哪一方面都不可以偏废。”汪校长认为，应该在学生接受启蒙教育阶段培养他们的科学精神。说到这儿，汪校长向记者介绍了五十中学向学生开展的一项活动——科幻画活动。这是该校三年来在渗透科学教育与创新能力的课程改革方面做出的有益探索，试图通过组织学生创作科幻画，激发其科学想象力，向他们渗透热爱科学的思想。这些活动在美术课堂教学中，取得了可喜的成绩，培养出了一大批热爱科幻画创作的中小学生，产生了许多充满想象力的科幻画佳作，使青少年创新精神的培养在美术教学中取得了扎实的成效。汪校长介绍说，开展科幻画教学活动，还可以激发学生的审美心理，提高他们的人文素养。要提高学生的综合素质，就不能重科学而轻人文，或者重人文轻科学。五十中计划将来以科学教育为主攻方向，在探索中进一步产生一些科学特色课程，尤其是一些整合性的课程，使具有不同爱好和特长的学生都能够在学习中找到乐趣。