《穿过地平线》

教案背景

1、出处：部编版小学语文四年级下册第二单元“快乐读书吧
”

2 、面向学生:小学四年级

3
、学科：语文

4、课时：1

5 、学生课前准备:

(1）了解李四光其人

（2）分组选择阅读《十万个为什么》《自然史》《细菌世界历险记》《昆虫记》《地球的故事》中的自己感兴趣的一本
。

教学目标

1
、涵养方面：通过交流《穿过地平线》的内容和读书的体会，了解更多有趣的书籍和故事 ，懂得更多的科普知识。

2、能力方面：

（1)学习 、交流阅读方法
，培养良好的阅读习惯及想象能力
、思维能力、语言表达能力 。

（2)感受文本的语言特色，激发对科普读物的阅读兴趣 ，培养发现探索奥秘热爱科学热爱大自然的情操.

（3）初步建立阅读系列科普作品的方法框架
。

教材分析这是部编版小学《语文》四年级下册二单元“快乐读书吧”中的阅读书目.要求老师借此平台结合本单元学习说明性文章
，了解基本的说明方法这一要求引导学生多读课外科普读物,了解巩固所学的说明方法，并进行灵活运用。

本课教学重点是搭建平台 ，让学生交流阅读的书籍
，感兴趣的情节，激发阅读兴趣,让学生了解更多的科普知识 。教学难点是引导学生掌握正确有效的读书方法 ，并会流利表达读书的收获 、感悟
。

教学策略

《语文课程标准》中的课程目标中提到,学生要具有独立阅读的能力
，学会运用多种阅读方法,能初步理解
、鉴赏文学作品;阅读说明性文章，能抓住要点。建议教师加强对阅读方法的指导 ，提倡少做题,多读书，好读书
，读好书，读整本的书.基于此 ，我所采用的教学方法以“表达、交流 、感悟"为主,让学生在课前美美地读书
，在课堂上美美地交流，提高学生的阅读能力、思维能力
、口语表达能力等 。

教学过程

（一）激趣导入 ，明确主题

同学们
，你们知道地球每天都在发生各种有趣的事吗？花儿也会吃虫子吗？交嘴鸟的尸体为什么能变成木乃伊20年不腐烂呢？乘坐热气球能做环游世界的旅行吗？地球究竟正在变冷还是变暖……这许许多多的疑问在一本书上都能解开，这就是-—《穿过地平线》
。

@宫古s驰月资料

（二）初步了解《穿过地平线》的基本内容、作者及写作背景

1 、基本内容：

穿过地平线 《穿过地平线》采用文学随笔的形式来综合反映李四光的治学
、做人的品质及高雅的文化艺术素养。书本将他不同时期显示其才华横溢、文情并茂 ，有学术性 、趣味性
、可读性的论著、随笔小品 、谈艺录精选成集以飨广大读者 。 李四光是我国著名的地质学家,地质力学的创立人
。他一生从事古生物学
、冰川学以及地质力学的研究和教学工作
，写下了大量的地质学方面的著作.《穿过地平线》是他的一篇力作。

李四光是我国著名的地质学家，地质力学的创立人 。他一生从事古生物学、冰川学以及地质力学的研究和教学工作,写下了大量的地质学方面的著作。本书是他的一篇力作
。该书力求更换一个新的角度 ，采用文学随笔的形式来综合反映李四光的治学 、做人的品质及高雅的文化艺术素养。

2
、（出示书给学生看）出示作者简介

(三）交流精彩内容、片段

1 、本书共有多少个故事（出示目录）？你最喜欢哪个故事？你打算介绍些什么给大家听？并说说你喜欢的理由 。

2、教师谈自己的读书体会
。

3
、你有一个苹果
，我有一个苹果,交换后，我们每人只有一个苹果。你有一点收获,我有一点收获,交换后 ，每人都有两种收获 。组内交流并说说自己有哪些新的收获和思考
。

(四）交流读书的基本方法

1、你一般用什么时间来读课外书？

2 、你用什么方法读?

(1)选读法

（2)速度法

（3）精读法

3
、读书时你还会做些什么?

（1）勾画批注

（2）写读书笔记

摘抄式。摘抄好词好句或原文 。

提纲式
。

心得体会式。

4、运用选读法阅读《穿过地平线》中《地球热的历史说地球年龄》 。用自己喜欢的读书方式开始阅读.

5 、读书交流

（1）你了解了什么?

(2）你用什么方式读书的？

（3）读同样的书，收获却不同
，阅读时要读出自己
、独处问题、读出收获
。

（五）小结：交流《穿过地平线》的整体印象

1 、丰富了我们的想象,让我们仿佛看到了宇宙的浩瀚无际,而地球只是其中的一位渺小成员。

2
、激发了我们的探究兴趣，想去了解更多的宇宙空间中的物质现象 。

@宫古s驰月资料

3、语言充满亲和力 ，能够感受到科学作品的严谨和作者的耐心。

（六）介绍 、列举相关的系列书籍

《十万个为什么》《自然史》《细菌世界历险记》《昆虫记》《地球的故事》

（七）巩固练习：见附件一

（八）总结：引导读书兴趣

读书贵在持之以恒,希望大家多读书
，更要记下自己的读书收获.读书是甜的，让我们以书为友 ，多读书,读好书,好读书
。

板书设计

附件一

《穿过地平线》阅读测试

姓名 _______? 班级_______ 。 。?
。学号________

一
、填空题（每题5分）

（ ）1、谁是首创地球轨道的扁度变更与地上气候有关之说?

A 、拉普拉斯? B、阿得马? C
、喜帕卡斯

（ ）2、什么动物是具有一对外壳的海生动物？

A 、两栖动物? B
、鱼类 C、腕足动物

（ ）3 、伦敦的地盘构造像一个什么形状？

A
、盆形 ? B、圆形 C 、扇形

（ ）4
、大猩猩、西弥猩猩 、长臂猿中
，谁最特别?

A
、大猩猩、? B 、西弥猩猩 C、长臂猿

（ ）5
、纵波又叫什么？

A、疏密波 B 、扭动波? C
、表面波

（ ）6、山西煤最好的出路是哪个地方？

A 、青岛 ? B
、大同 C、阳泉

（ ）7 、哪种石头经过破坏蒸馏以后,也可以取出多少油质?

A
、白云岩 B、沉积岩? C 、含油页岩

（ )8地球的直径有多少公里长？

A
、13,000多 B、11,000多? C 、12，000多

（? ）9、地球是围绕太阳旋转的第几大行星之一？

A
、八大 B、九大? C 、十大

（ ）10
、真正的人,能造工具的人 ，是出现在近多少年之内？

A、近100万年? B 、近500万年? C
、近200万年

（ ）11、地球是宇宙中一颗怎样的星体？

A 、微小 ? B
、细小 ? C、渺小

@宫古s驰月资料

（ )12 、三叶虫最大的可长达多少厘米?

A
、60厘米 B、65厘米 C 、70厘米

（ ）13、“中国猿人 ”的全名是什么？

A
、中国猿人南京种 B、中国猿人北京种

( ）14 、银河系的旋转
，大约几亿年一个周期？

A
、1亿年 B、2亿年 C 、3亿年

（ ）15
、在亚洲与美洲大陆之间，白令海峡可能是通向哪个洋的通道？

A、大西洋 B 、太平洋? C
、北冰洋

（ ）16、淮阳山脉是一个什么样的构造？

A 、弧形 B
、凹形 C、八字形

（ )17 、地震的发生是偶然的吗？

A、是? B
、不是? C、不知道

（ ）18 、玄古的岩石在中国哪边露头甚多？

A
、南方? B、西方? C 、北方

二
、简答题（每题5分)

1、岩石试验是什么?

2 、人类发展可分为哪4个阶段？

1
、为什么鸡会吃沙粒？

鸡的食物主要是稻谷和麦粒 ，但它没有牙齿
，没办法将这些食物嚼碎，所以它们就需要沙子来帮助磨碎食物。而且鸡有一个能存放沙石的胃 ，它就是这样利用沙子来帮助消化食物的 。

2、为什么所有的动物都要吃东西？

所有的生命活动都需要消耗能量，呼吸 、心跳
、运动都通过肌肉收缩来实现
，神经细胞发出电脉冲、消化器官分泌消化液 、细胞合成身体里面的大分子，也都需要能量
。动物所需要的能量也要通过“烧燃料
”才能获得。

3、为什么地球上的氧气用不完？

在阳光下 ，绿色植物会吸收空气中的二氧化碳
，与从根部吸入的水分发生化学作用，化合成他们需要的营养物 ，同时放出氧气
，这叫作“光合作用” 。植物通过光合作用放出氧气的总量比它呼吸时的需要氧量要多20倍左右
。这样氧气在空气中就不会减少。

4
、夏天狗为什么老吐舌头？

为了散热 。狗的汗腺长在舌头上，所以天气炎热时 ，为了散热
，狗就会伸出舌头，让汗排出来 ，带走热量
。

5、小猫的胡子有什么不同？

小猫的胡子是一把非常标准的尺子
，当老鼠逃进鼠洞时，只要用胡子量一量就能知道能不能进追进鼠洞里。如果胡子碰到洞壁 ，就说明洞太小，不能进去
，如果胡子没碰洞壁，就说明能进去 。