小学科学《土壤中有什么》说课评课

我们的课堂教学活动是紧紧围绕教学目标进行的 , 学习的主体是学生, 我们的课堂教学是以 学生在知识上 、在能力、情感上的提高的成长、发展为目标的课堂 。不管我们的教学观怎么 变,教学理念或教学手段怎么更新 ,我们所关注的有效课堂和有效教学应该始终是不变的。 以下是我在听了俞老师的《土壤中有什么》后,从三个角度对这堂课的观察: 第一个角度:良好的课堂气氛,师生关系 走进课堂时 ,俞老师露出了真诚的笑脸,拉近了师生间的距离。课堂上俞教师的精神饱满 、 感情充沛,采用亲切的教态、温和的语言和巧妙的方法 ,结合学情 ,创造一种宽松、和谐 、 民主的教学氛围,以诱导参与,促进思维 ,特别对有独特见解的学生给予鼓励 。从另一面来 说师生关系,虽然学生是主体,但是课堂的掌控权在老师手里 ,切勿被学生牵着鼻子走。这 里俞老师应该在课前与学生再多互动一下,讲一下课堂规矩,特别是当老师在讲解的时候 , 学生应该认真倾听,当老师发出实验开始的指令时,学生才可以动手 ,当老师喊出 54321 时,学生要立即停下手中的实验,进入汇报环节。

了解土壤

土壤里含有空气

烧杯、土壤、水

土壤里含有腐殖质和水

酒精灯 、三脚架 、石棉网、蒸发皿、玻璃片 、烧杯、土壤

肥沃的土壤

做肥料袋

袋子、土 、水果皮、菜叶、水

水土流失

喷壶 、水、平盘、有植被土壤和无植被土壤各一块

果实和种子

种子里面有什么

用水泡过的蚕豆 、放大镜、镊子

根和茎

茎的作用

芹菜的茎、红墨水 、烧瓶

认识固体

固体的共同性质

桌 、直尺、玻璃、红领巾等学生自己身边的物品

固体的混合前后重量和体

积的变化情况

黄豆 、米、面粉、天平 、量筒

认识液体

同体积液体比重量

油、水、蜂蜜 、量筒、天平

把固体放到水里

固体的沉浮

蜡烛、小瓶盖 、粉笔、布、水槽 、树叶 、苹果、铁钉

把液体倒进水里

研究液体的沉浮

油、水 、蜂蜜、烧杯

把液体倒进水里

研究液体混合前后重量和

体积的变化情况

酒精、水 、天平、量筒(量杯)

使沉在水里的物体浮起来

使橡皮泥上浮

橡皮泥、水杯

使鸡蛋上浮

鸡蛋 、盐 ,水杯

改变潜水艇的沉浮

潜水艇装置一套(材料袋)

气温有多高

测量气温

温度计

注:制作

制作雨量筒

大饮料瓶、剪刀、硬纸片

制作风向标

硬纸板 、大头针、泡沫板、小珠子

苏教版科学小学四年级下册实验目录

单元

实验名称

实验材料

骨骼与肌肉

关节

人体关节模型

肌肉

硬纸板 、铆钉 、绳子

物体的运动

运动的方式(理解物体运

动的路线)

拍球、荡秋千、滑滑梯 、青蛙跳等

影响小车运动快慢的因素

尺子、弹簧秤、纸盒 、细绳、铅笔、重物

探究摆的快慢与什么条件有关

铅笔 、夹子、硬币、绳子

无处不在的力

学习使用弹簧秤

弹簧秤 、钩码(或其他重物)

研究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系

弹簧、钩码

理解弹力、物体的弹性

硬币(三枚) 、海绵 、弹簧

旋转水桶使水不滴出来

尺子、水桶、绳子

理解摩擦力

研究如何减小摩擦力

理解阻力

研究如何减小物体的阻力

测力计 、木板、毛巾、铅笔 、橡皮泥、洗洁精(油)、饮料瓶 、重物

制作降落伞

探究降落伞下降的快慢和哪些因素有关

50厘米长的线四段、手帕、金属夹子

调查与预测

对着间隔5厘米的两张纸用力吹气

对着漏斗口吹气 ,乒乓球会怎样

粉笔下落不容易破碎

两张纸

漏斗 、乒乓球

粉笔、纸、塑料袋

苏教版科学小学五年级下册实验目录

单元

实验名称

实验材料

神奇的

机械

杠杆省力的秘密

平衡尺 、铁架台 、钩码(也可就地取材)

测量斜面坡度与拉力大小关系

弹簧秤、斜面板、钩码 、小车

螺旋斜面

螺丝钉、红酒瓶起子、

轮轴能省力

轮轴 、固定支架、线、钩码 、弹簧秤

定滑轮特点

固定支架、定滑轮、钩码 、弹簧秤

动滑轮特点

固定支架、动滑轮、钩码 、弹簧秤

链条传动

底板 、转轮、钉、链条

皮带传动

底板 、转轮、钉、皮带

齿轮传动

底板 、齿轮、钉、

形状与

结构

比较不同形状的承受力

相同大小的纸 、多盒钩码

蛋壳的承受力

鸡蛋、握力器、木板

研究哪种形状最稳固

纸棍 、线(透明胶)

搭高塔

纸棍、吸管、线 、透明胶 、剪刀、

比较平板桥、拱桥 、斜拉桥的特点与承受力

支架、卡纸、线 、木棍、钩码

建造“瓜皮桥”

瓜皮、水杯 、重物

它们是怎样延续后 代的

茎繁殖

土豆、杯子

叶繁殖

宝石花叶子、杯子

根繁殖

胡萝卜 、杯子

岩石与

矿物

分辨岩石

砖、水泥块、土块 、瓷砖 、鹅卵石、玻璃、砂岩 、切割好的花岗岩等

观察比较花岗岩、砂岩、石灰岩 、大理岩(颜色、颗粒构造、硬度 、滴稀盐酸、)

花岗岩、砂岩 、石灰岩、大理岩标本、

放大镜 、小锤子 、稀盐酸、滴管、水盆 、镊子

模拟变质岩

不同颜色的橡皮泥、塑料垫板

观察矿物的颜色、透明度 、光泽、硬度、形状

赤铁矿 、石墨、方解石、白云母 、方铅矿、石膏、滑石 、小刀 、钥匙、石英、萤石 、放大镜

人体的

司令部

味觉和嗅觉的联系

牛奶、醋、雪碧等不同味道的液体

(19)

猜你喜欢

发表回复

本站作者才能评论

评论列表(3条)

  • 喜慧蕉的头像
    喜慧蕉 2026年03月18日

    我是娜莱号的签约作者“喜慧蕉”

  • 喜慧蕉
    喜慧蕉 2026年03月18日

    本文概览:我们的课堂教学活动是紧紧围绕教学目标进行的, 学习的主体是学生, 我们的课堂教学是以 学生在知识上、在能力、情感上的提高的成长、发展为目标的课堂。不管我们的教学观怎么 变,教学...

  • 喜慧蕉
    用户031809 2026年03月18日

    文章不错《小学科学《土壤中有什么》说课评课》内容很有帮助

联系我们:

邮件:娜莱号@gmail.com

工作时间:周一至周五,9:30-17:30,节假日休息

关注微信